作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语言是思维的工具,没有思维的语言表达是不存在的。2011年版的《全日制义务教育语文课程标准》在总目标中明确提出:"在发展语言能力的同时,发展思维能力。"辩证思维作为思维的最高形式,理应是语文教学中要着力培养的核心素养之一。那么,对于七年级的学生,语文教师该如何进行辩证思维的培养呢?
推荐文章
七年级学生符号意识的培养
符号意识
中学教学
如何培养七年级学生学习英语的兴趣
七年级
英语学习
兴趣
培养
提高七年级学生写作能力之我见
作文
七年级
写作能力
如何培养七年级学生良好的英语学习习惯
七年级
英语
学习习惯
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 七年级学生辩证思维培养的若干思考
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 辩证思维 语言能力 发展视角 于七 三味书屋 写作方法 百草园 人的评价 繁笔 事物内部
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈红 12 33 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
辩证思维
语言能力
发展视角
于七
三味书屋
写作方法
百草园
人的评价
繁笔
事物内部
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
论文1v1指导