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摘要:
为推进中医药文化进校园,北京市青少年科技创新学院与北京市中医研究所联合开展“雏鹰计划——中医药文化资源课程化开发及转化”课题研究.课题组从教师培训、开发适合各个学段的课程、发挥中医药工作者作用、教育部门区域推动、出版专著等层面入手,推进了中医药文化教育在中小学的实施,形成富有特色的中医药创新人才培养与实践模式.
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非物质文化遗产
昆明调
传承
音乐教育
本土化
小小昆明人
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 中医药文化进校园的实践和模式
来源期刊 创新人才教育 学科
关键词 中医药文化 课程开发 教师培训
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 中医药文化进校园
研究方向 页码范围 38-41
页数 4页 分类号
字数 4948字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李萍 80 859 17.0 25.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
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2017(0)
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2018(3)
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2019(4)
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2020(7)
  • 引证文献(4)
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研究主题发展历程
节点文献
中医药文化
课程开发
教师培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
创新人才教育
季刊
2095-5502
10-1118/G4
大16开
北京市海淀区中关村大街37号科研南楼706室
80-92
2013
chi
出版文献量(篇)
658
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2
总被引数(次)
844
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