5R笔记法在心内科实习护生临床学习中的应用效果

• 作者: 周梦选 林丽跃 潘培培
• 来源期刊: 护理与康复
• 学科: 教育
• 关键词: 5R笔记法 护生 理论学习 实践能力
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 885-887
• 页数: 3页
• 分类号: G642.44
• 字数: 2920字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-9875.2017.08.026

摘要

目的 观察5R笔记法在心内科实习护生临床学习中的应用效果.方法 将2014年度48名护生设为对照组,2015年度52名护生设为观察组.对照组应用常规学习方法,即"阅读-听讲-记笔记-复习"模式;观察组应用5R笔记法学习,即"记录-简化-背诵-思考-复习"模式.针对心内科急性心肌梗死、急性左心衰竭、心律失常专科疾病对护生进行急救理论考核、急救操作考核及临床实践考核,对两组护生进行分析比较.结果 观察组护生急救理论考核、急救操作考核、临床实践考核成绩均优于对照组护生,差异有统计学意义(P<0.05).结论 5R笔记法可提高护生临床理论学习成绩和临床实践能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林丽跃		9	21	3.0	4.0
2	潘培培		7	22	3.0	4.0
3	周梦选		1	0	0.0	0.0