让“划屏”为我所用

• 作者: 黄珊
• 来源期刊: 湖南教育：D版
• 学科: 工学
• 关键词: 判别能力 朋友圈 班会课 活动任务 课堂任务 思想变化 批评教育 教育过程 教学网站 教学效果
• 年，卷（期）: hnjy-d_2017,（3）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: TN915

摘要

毋庸置疑,手机“划屏时代”是一个美好的时代。微信朋友圈的推出,已经将全民推向全新的交流和学习时代：海量的信息、迅捷的更新、方便的操作、随机的点评,让我们能随时浏览和涉猎各种知识。现代的青少年,人手拥有“一机”已成常态,他们能随时通过手机进行短信交流、交友、游戏等;然而网络的“鱼龙混杂”也使得部分判别能力不强的学生容易误入歧途,或过于沉迷于手机网络。因而,如何正确引导学生把握“划屏时代”的资源,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄珊		1	0	0.0	0.0