治理理论视域下高等学校教育资源共享动力初探

• 作者: 岳建军
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 治理 教育资源共享 动力
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 74-77
• 页数: 4页
• 分类号: G647
• 字数: 5448字
• 语种: 中文

摘要

在治理理论视域下,高等教育资源供给的有限性与人民群众对高等教育的需求日益增长之间的矛盾是推动高校教育资源共享的根本动力.高校教育资源共享的动力来源主要有两个方面:内部动力和外部动力.内部动力主要包括主体的需求、利益吸引和制度创新,外部动力主要包括全球化的推动、社会需求、政府推动以及技术支持等.高校教育资源共享的实现是一个合力的作用,是诸力量要素共同参与治理的结果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岳建军	聊城大学教育科学学院暨教师教育学院	10	9	3.0	3.0