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摘要:
新课标要求在高中数学教学中要体现育人精神和人文关怀,如何在高中数学课堂教学中彰显人文精神,凸现人文情怀,这既是数学课堂教学的需求,也是培养学生数学学科核心素养的价值诉求。
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核心素养
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浅析基于核心素养培养的高中数学教学策略
核心素养
高中数学
教学策略
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关键词云
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文献信息
篇名 在高中数学教学中渗透人文素养的教学策略
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 高中数学 个性 理性 德性 人文
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
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高中数学
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
9349
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28
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8662
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