高中化学教育过程中的优化策略新探

• 作者: 高林
• 来源期刊: 云南化工
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 思想转变 问题情境 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 1731字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-275X.2017.12.062

摘要

我国的课程改革在不断的深入发展,这促进了教学模式和教学方式的改变,同时为教育工作者提出了更高的要求.在高中课程中,化学是比较重要的学科,也是高考的考试科目.在新课程改革的背景之下,高中化学教师应该转变教学的观念和改变教学方式,不断提高学生们学习的积极性和热情,实现教学质量的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高林	迁西县教育局高中研修部	3	1	1.0	1.0