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摘要:
提高人才培养质量,关键在教师.青年教师作为高职院校师资队伍的重要组成部分,是高等职业教育健康、持续、快速发展的中坚力量.因此,提升高职院校青年教师的核心素养,是加强高职院校内涵建设的迫切需要.借鉴国内外先进经验,本文对高职院校青年教师的核心素养进行了界定和分析,提出了高职院校青年教师核心素养结构模型,明确了高职院校青年教师核心素养提升的基本途径和发展策略.希望本文能为高职院校青年教师的培养提供启示与借鉴.
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文献信息
篇名 高等职业技术院校青年教师核心素养发展研究
来源期刊 职业技术 学科 教育
关键词 高职院校 青年教师 核心素养
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 高等职业教育研究
研究方向 页码范围 1-6
页数 6页 分类号 G715
字数 6886字 语种 中文
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1 王欣 6 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
青年教师
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
出版文献量(篇)
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10
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