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摘要:
为解决农民大学生实践教学存在的工学矛盾、师资匮乏、实践基地滞后、交互性差、个性化需求等问题,探讨了微信公众平台在实践教学中的可行性、设计原则与应用,指出了存在的优势和不足,并对基于微信公众平台的实践教学进行了展望.研究表明,基于微信公众平台的实践教学可以作为常规实践教学的有益补充,进一步丰富了远程教育实践教学形式,也可以为微信公众平台在实践教学中的进一步应用提供参考.
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文献信息
篇名 基于微信公众平台的农民大学生实践教学探索
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 微信公众平台 实践教学 农民大学生 一村一名大学生计划
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 244-246
页数 3页 分类号 S-01
字数 3672字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵永田 四川广播电视大学农林卫生学院 17 40 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
微信公众平台
实践教学
农民大学生
一村一名大学生计划
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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436536
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