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摘要:
从社会的发展与变化,分析了建筑学教育在当下所面临的挑战,并从设计课程教学实践方面探讨了其应对的途径与可能.文章表明,面对新的时代,让建筑教育回到日常、回到土地、回到生活,是可以让建筑学获得发展的可能途径之一.
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浅析CDIO理念下的建筑学教学改革实践
CDIO理念
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教学改革实践
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建筑学专业
专业特色
实践教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 面向土地与生活的建筑学思考与教育实践
来源期刊 建筑学报 学科
关键词 建筑教育 课程设计 日常 土地 生活
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教育
研究方向 页码范围 54-57
页数 4页 分类号
字数 6931字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺勇 浙江大学建筑系 66 651 12.0 24.0
2 孙炜玮 浙江大学建筑系 20 102 5.0 9.0
3 孙姣姣 浙江大学建筑系 7 38 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
建筑教育
课程设计
日常
土地
生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
建筑学报
月刊
0529-1399
11-1930/TU
大16开
北京三里河路9号建设部大楼
2-192
1954
chi
出版文献量(篇)
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