浅析初中数学教学中的教学反馈

• 作者: 张高平
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 初中数学 教学反馈
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 字数: 1799字
• 语种: 中文

摘要

初中数学教学是一个有方向、有目的、复杂而又完整的知识传递系统,教师起主导作用,不仅是数学知识的传输者,也是反馈信息的接受者,在整个教学活动中,地位十分重要.因此,在初中数学课堂教学中,即时反馈十分重要,是教师对学生学习成果的考察,是开展下一步教学计划的前提.