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摘要:
2016年被称为“虚拟现实元年”,虚拟现实作为近年来极为火热的科技话题,给人们带来焕然一新的感官享受,激发了许多关于“虚拟现实+”行业的发展想象与前景构想.同时,增强现实的出现,也让人们获得了极佳的体验感.本研究梳理了虚拟现实和增强现实技术的起源、概念和应用领域,分析了虚拟现实和增强现实技术在教育中的应用、优势和存在的问题,阐述了虚拟现实和增强现实技术在创客教育和STEAM教育中的作用,并对未来的发展前景进行了展望.
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文献信息
篇名 虚拟和增强现实(VR/AR)技术在教学中的应用与前景展望
来源期刊 数字教育 学科 教育
关键词 虚拟现实 增强现实 VR AR 创客教育 STEAM教育 人工智能 大数据
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 特稿
研究方向 页码范围 1-10
页数 10页 分类号 G434
字数 7839字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王同聚 7 141 4.0 7.0
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研究主题发展历程
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虚拟现实
增强现实
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STEAM教育
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大数据
研究起点
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期刊影响力
数字教育
双月刊
2096-0069
41-1435/G4
16开
河南省郑州市开元路16号
36-957
2015
chi
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