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摘要:
在"学讲方式"教学模式下,广大教师更加重视培养学生的自主学习能力.情境教学法是小学数学课堂的常用方法,如果应用得当则能够发挥积极的作用,提高教学质量.本文对情境教学法在小学数学教学中的应用现状做了分析,并就如何合理应用情境教学法做了具体的阐述.
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关于初中数学课堂情境创设的思考
初中数学
情境创设
实践应用
如何在数学课堂上创设教学情境
教学情境
学习兴趣
灵活性
趣味性,针对性
可探性
核心素养视角下小学数学课堂情境创设问题与改进研究
数学核心素养
小学数学
课堂情境
情境创设
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 创设适宜情境优化数学课堂
来源期刊 未来英才 学科
关键词 情境教学法 小学数学 教学 应用
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 教研实践
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号
字数 1942字 语种 中文
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情境教学法
小学数学
教学
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