让阅读教学在课堂中绽放光彩——基于《九色鹿》一文课堂教学的反思

• 作者: 邓文艳
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 诵读 比较阅读
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

语文教学中,＂读＂是十分重要的。阅读能力的高低,与学生如何获取知识,怎样提高学习兴趣,增长见识等方面都有着非常密切的联系。教师可以从反复诵读、比较阅读、表演朗读三个方面让学生通过阅读去加深对文本的理解,让学生的认知活动和情感活动同步,全面提高学生的语文素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓文艳		2	0	0.0	0.0