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摘要:
1 唐七七足足跟了我七天,七天里我去哪儿,她跟到哪儿。我上学她跟着,我找马小豆写作业她跟着,我去厕所她就站在门外,我睡觉她就趴在床边瞪着我。
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小学语文课文中"泡泡"提示语的运用
泡泡提示语
课文引领
习得方法
荒漠绿洲边缘区泡泡刺种群对风沙干扰的响应
荒漠绿洲过渡带
泡泡刺
斑块格局
沙埋深度
种群特征
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 泡泡天使唐七七
来源期刊 学生天地:小学中高年级 学科 教育
关键词 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-59
页数 4页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
语文学习
阅读知识
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生天地:小学中高年级
月刊
1671-7309
62-1160/C
兰州市雁宁路399号
54-131
出版文献量(篇)
4119
总下载数(次)
1
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0
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