着力课内资源放射深度效应——以竖笛培养多声思维的实践与思考

• 作者: 薛冰
• 来源期刊: 音乐天地
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 快乐课堂
• 页码范围: 27-31
• 页数: 5页
• 字数: 5169字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛冰		2	1	1.0	1.0