批判性思维对物理教学的启示

• 作者: 王猛
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 批判性思维 物理教学 启示
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91

摘要

批判性思维的核心在于能够独立思考，对知识审慎的分析、评价后得出自己的认知．学生缺乏批判性思维，导致不理解物理规律、缺乏解决问题方法、不会建立物理模型等等．本文提出从培养质疑精神、内化问题解决方法、提高习题教学效果、重视总结反思等几个方面，提高学生的批判性思维能力，从而促进物理学科的学习．、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王猛	南京航空航天大学附属高级中学	16	32	1.0	5.0