“互联网+”时代下教师权威、挑战与对策

• 作者: 杨洁 王安全
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: “互联网+” “互联网+教育” 教师权威
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 88-92,110
• 页数: 6页
• 分类号: G451
• 语种: 中文

摘要

教师被人们推崇为知识的宝库、人类灵魂的工程师,曾享有很高的教育权威.现今我国进入网络发展迅猛的“互联网+”时代,赋予教师权威新内涵的同时也面临诸多挑战.“互联网+”时代,知识更新速度迅速、获取渠道多样化导致知识中心转移,使教师失去知识权威地位;部分教师行为失当导致教师形象受损,学生叛逆心理严重等方面造成教师权威受到挑战.产生这些挑战的原因是由于“互联网+”时代信息传播速度加快、传播途径增多与其带来的思想碰撞.要应对教师权威面临的挑战,教师应适应变革,提升自身素养与加强道德修养,提升个人魅力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王安全	宁夏大学教育学院	96	309	8.0	14.0
2	杨洁	宁夏大学教育学院	8	18	3.0	4.0