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摘要:
创意类综合实践活动是将文化创意和信息技术创新相结合,以学习者的直接经验为基础而开发和实施的.为推动该活动的实施,上海市向明中学成立了信息创意中心,加强教师团队建设,并创建各类创新实验室和数字化交互式教学平台.在具体措施上,学校积极开发创意类综合实践活动校本课程、积累创意类综合实践活动作品资源,并将创新成果渗透到学生日常学习、生活中,取得了很好的效果.
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文献信息
篇名 高中创意类综合实践活动探究
来源期刊 创新人才教育 学科
关键词 创造教育 综合实践活动 创意
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 特别关注·上海市向明中学
研究方向 页码范围 26-29
页数 4页 分类号
字数 4566字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 励颖 上海市向明中学信息创意中心 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
创造教育
综合实践活动
创意
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
创新人才教育
季刊
2095-5502
10-1118/G4
大16开
北京市海淀区中关村大街37号科研南楼706室
80-92
2013
chi
出版文献量(篇)
658
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2
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