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摘要:
众所周知,唱歌是特别受孩子们欢迎的一种艺术实践活动。一首好的歌曲是形象生动的歌词和优美旋律的完美结合,最易被他们理解和喜爱;再加上学习唱歌又不像学习乐器那样需要一定的条件,“乐器”就在孩子们身上,只要愿意开口就能唱歌,就能获得成功的喜悦。所以,学习唱歌是艺术启蒙教育最好的方式之一。如何教孩子唱歌,让他们运用科学的方法,打下良好的基础,是非常重要的。儿童生活和歌唱阅历尚浅,儿童声乐教学要在他们已有知识、生活和歌唱感受的基础上,运用形象化的教学手段寓学于乐,是我们儿童声乐教师应探讨的一个重要课题。
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文献信息
篇名 儿童歌唱的呼吸训练
来源期刊 歌唱艺术 学科 教育
关键词 儿童歌唱 呼吸训练 艺术实践活动 艺术启蒙教育 儿童生活 科学的方法 形象生动 声乐教学
年,卷(期) gcys_2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-23
页数 4页 分类号 G613.5
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏杨 天津工业大学软件学院 4 0 0.0 0.0
2 王萍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
儿童歌唱
呼吸训练
艺术实践活动
艺术启蒙教育
儿童生活
科学的方法
形象生动
声乐教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
歌唱艺术
月刊
2096-1502
10-1402/J
16开
北京市东城区朝阳门内大街甲55号
80-539
2011
chi
出版文献量(篇)
1975
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2
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