混合式学习:突破语文教学的藩篱

• 作者: 王华
• 来源期刊: 教育探究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 信息技术 异地交互
• 年，卷（期）: jytj_2017,（4）
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

'互联网+'时代的到来,让教育教学进入一场基于信息技术的变革当中,异地交互下的混合式学习就是一种崭新的教学尝试。在《渔夫的故事》一文的教学过程中,可以从课堂形式、教学内容、学习方式三个方面来探索信息技术支持下的异地交互学习,以期实现高效的阅读教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王华	浙江省天台县三合镇中心小学	1	0	0.0	0.0