小学语文教学中创设情境教学法的应用研究

• 作者: 付小恩
• 来源期刊: 锦绣
• 关键词: 小学语文 创设情境教学法 语文教学 应用
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教育科学
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 字数: 1898字
• 语种: 中文

摘要

随着教育和社会的发展与不断的创新,在小学语文教学过程中采用创设情境教学法是非常有必要的,大量教学实践证明此种教学方法对于小学的语文教学效果较为有效,它通过给学生制造良好且轻松的学习氛围,使得学生积极主动的进行学习,教师利用情境教学,大大将教学效率提高了,所以此种方法在小学语文的教学中是非常可行的,具有很高的教学价值.本文从当前小学语文教学过程中创设情境教学法的应用现状进行入手分析,分析了创设情境教学法对于小学语文教学的作用,并就如何充分利用创设情境教学法提高小学语文的教学质量提出了相应的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付小恩		1	1	1.0	1.0