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对人教版高中物理教材几处内容的商榷
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摘要：
物理教材必须严谨、科学、规范,人教版高中物理教材在内容的编写上存在几个问题,本文针对这些问题进行了探讨.
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人教版高中生物教材的内容问题分析
人教版
高中生物
学习内容
学习水平
如何适应高中物理教材的教学
高中物理教材
特点
改革
对高中物理新课改教材编写的几点反思
高中物理
新课改
教材编写
高中物理新课标教材的几大特色
贴近生活
注重实验
难易适中
内容分析
关键词云
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引文网络
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1989(1)
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2013(1)
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2017(1)
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
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受力分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理之友
主办单位：
南京师范大学
南京物理学会
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-8389
CN：
32-1307/O4
开本：
16开
出版地：
江苏省南京市宁海路122号
邮发代号：
28-461
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
1611
总下载数（次）
17
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