基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
采用田间原位试验,研究了表层淋洗-深层固化技术对重庆市菜地土壤与蔬菜镉污染的修复效果.结果表明,酒石酸淋洗-硫化钠固化组合对蔬菜降Cd率为48.50%,对表层土壤中Cd的削减率为31.69%,对深层土壤中Cd的固化率为20.16%.而EDTA淋洗降低了蔬菜产量,不宜推荐.本技术在不影响正常生产活动的同时,降低了蔬菜中的重金属质量分数,既能保证蔬菜的安全性,又能够尽量减少菜农经济损失,是一种适合于轻中度土壤重金属污染的修复技术.
推荐文章
菜地土壤镉的表层淋洗-深层固化联合修复研究
Cd污染
土壤
淋洗-固化联合修复
莴笋
菜地土壤镉的表层淋洗-深层固化联合修复研究
Cd污染
土壤
淋洗-固化联合修复
莴笋
镉污染土壤原位修复技术的研究进展
镉污染
原位修复技术
淋洗
钝化剂
植物修复
微生物修复
电动修复
重庆市菜地土壤重金属污染现状与防治对策
对策
污染
重金属
土壤
菜地
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 重庆市菜地土壤镉污染的原位表层淋洗-深层固化修复研究
来源期刊 西南师范大学学报(自然科学版) 学科 地球科学
关键词 菜地土壤 淋洗 固化
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 应用研究
研究方向 页码范围 124-129
页数 6页 分类号 X703.1
字数 2619字 语种 中文
DOI 10.13718/j.cnki.xsxb.2017.11.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 代勇 西南大学资源环境学院 8 41 3.0 6.0
2 李燕燕 西南大学资源环境学院 8 46 4.0 6.0
3 杨志敏 西南大学资源环境学院 65 540 13.0 20.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (217)
共引文献  (358)
参考文献  (18)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1979(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1989(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1990(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1992(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1993(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1994(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
1995(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
1996(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
1997(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
1998(16)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(16)
1999(12)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(12)
2000(9)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(8)
2001(16)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(14)
2002(14)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(13)
2003(10)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(8)
2004(14)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(12)
2005(11)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(11)
2006(18)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(18)
2007(14)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(14)
2008(16)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(16)
2009(13)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(11)
2010(16)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(13)
2011(13)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(13)
2012(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2013(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
菜地土壤
淋洗
固化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西南师范大学学报(自然科学版)
月刊
1000-5471
50-1045/N
大6开
重庆市北碚区天生路2号
78-22
1957
chi
出版文献量(篇)
6658
总下载数(次)
10
总被引数(次)
41887
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导