基于SSLP分子标记验证遗传学三大定律的教学实践探索与体会

• 作者: 兰涛 叶炎芳 吴为人 汪斌 范凯 黄雪盈
• 来源期刊: 遗传
• 关键词: 遗传学实验 遗传学三大定律 分子标记 科研转化教学
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 遗传学教学
• 页码范围: 856-862
• 页数: 7页
• 字数: 6752字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16288/j.yczz.17-192

摘要

文章对“水稻SSLP分子标记的遗传分析”作为遗传学实验教学案例的实施过程及其效果进行了探讨.利用位于水稻两条染色体上的3个SSLP标记,对两亲本及其杂交构建的F2代群体进行单株SSLP标记基因型检测,利用检测所得到的基因型结果验证分离定律、独立分配定律及连锁交换定律等遗传学三大定律.实践证明这不仅有利于加深学生对遗传学三大定律的认识,而且在提高学生实验操作技能和综合分析能力的基础上,还有助于培养学生的科研兴趣和创新意识.同时,对该实验的适用范围以及尚需完善之处做了讨论.此综合性实验也是科研成果转化为本科实验教学的一个有益探索.