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摘要:
课堂导入是课堂教学的主要环节之一,效果如何直接影响着整节课的质量.中学历史学科的课堂的导入主要遵循趣味性、联系性、启发性、直观性、理论联系实际等原则.常用的课堂导入方法主要有故事导入法、“设置悬念”导入法、时事导入法、歌曲导入法、诗词导入法、影视导入法、图片导入法等七种.
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篇名 中学历史学科“课堂导入”方法探讨
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 中学历史 课堂导入 导入方法
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 11
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字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中学历史
课堂导入
导入方法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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10692
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9
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