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从"走近"绘本到"走进"绘本
绘本教学
教师
指导策略
儿童绘本与情感教育
儿童绘本
情感教育
积极影响
浅谈小学英语绘本教学
英语绘本教学
有趣
阅读能力
思维能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 童话与绘本永相随
来源期刊 小溪流 学科 教育
关键词 绘本 童话 孩子 老师 苏子 复述
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 G78
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
绘本
童话
孩子
老师
苏子
复述
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小溪流
月刊
1005-5150
CN 43-1081
长沙市上大垅东风二村
出版文献量(篇)
2873
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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