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摘要:
在教育的不断改革中,作文教学成了我们重点探索的道路。高中作文不仅仅是陈述事实,同样也抒发自身真实情感,在表情达意之中我们通过自身经历过的丰富故事来具体描述并论述观点。所以体验式作文教学模式在语文教学中是一个有效的教学方法。下面笔者针对农村高中体验性作文这一话题谈谈拙见,以期让高中学生从体验式写作教学中收获不一样的知识。
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高中开放式作文教学中体验型写作的研究和实践
高中语文
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农村高中生作文教学困境及其策略初探
农村
高中生
作文教学困境
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 农村高中体验性作文教学研究
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 作文训练 体验性 体验式 教学研究 课外书籍 写作习惯 我手写我心 写作素材 写作指导 发现美
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李军 34 68 3.0 8.0
传播情况
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作文训练
体验性
体验式
教学研究
课外书籍
写作习惯
我手写我心
写作素材
写作指导
发现美
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6609
论文1v1指导