巧用积极心理学转化潜能生的尝试

• 作者: 詹高照
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（3X）
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G635.1

摘要

<正>'一棵树,如果花不鲜艳,也许叶子会绿得青翠欲滴;如果花和叶子都不漂亮,也许枝干会长得错落有致;如果花、叶子、枝干都不美丽,也许他生长的位置很好,在蓝天的映衬下,远远看去绰约多姿,也流露出几分美感。'树如此,人亦然。但是在现实中,不少学生经历了几次挫折、失败之后,形成了习得性无助,在消极归因的习惯中,逐渐失去了自信,变得自卑、暴躁,甚至自我放弃。这些孩子往往采取内存的、普遍的、稳定的归因(如自己学习能力不足,而这种能力是无法改变的),而非外在的(某次考试比较难)、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	詹高照		1	0	0.0	0.0