作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在国家大力推行“互联网+”的时代大背景下,电子便携设备功能越来越丰富和网络传输速度越来越快,手机APP、直播等新传播方式给我们生活带来极大便利,同时也为当下的网络教学发展带来了新的机遇 传统教育中的传播方式和课堂教学模式逐渐显现出它的局限性如何促使传统教育方式与新媒体相互融合、相互补充,笔者在推进教学改革发展方面提出了一些个人的认识和实践方案.
推荐文章
“互联网+微课”让语文品读课堂教学绽放
“互联网+微课”
语文品读
创设情境
"互联网+"背景下的美术课后作业设计的实践研究
'互联网+'
美术
课后作业
设计
实践
"互联网+"环境下大学计算机课程教学研究
互联网+
大学计算机
教学研究
"互联网+"环境下中学英语教学新模式研究
'互联网+'
中学英语
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 互联网环境下美术“微课”的教学研究与实践
来源期刊 美术界 学科
关键词 互联网 美术教学 微课
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号
字数 2744字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹璐 长江师范学院美术学院 9 7 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
互联网
美术教学
微课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术界
月刊
1002-7416
45-1048/J
16开
南宁市建政路28号
48-30
1972
chi
出版文献量(篇)
6614
总下载数(次)
9
论文1v1指导