Mathematica在普通物理教学中的应用

• 作者: 于文晶 刘鑫 杨华哲 赵里昂
• 来源期刊: 物理与工程
• 关键词: Mathematica 普通物理 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 教学经验交流
• 页码范围: 51-55
• 页数: 5页
• 字数: 2839字
• 语种: 中文

摘要

目的:针对高校普通物理的传统课堂教学内容抽象复杂,教学方式较大局限性及学生吸收知识慢、兴趣弱等问题,可适当引入计算机软件支撑教学,丰富课堂,解决以上教学难题.方法:运用Mathematica软件的强大动画和绘图功能,对普通物理教学中振动和波的几个典型问题进行分析.结果:通过将教学软件Mathematica与基础物理知识的讲授教学有机结合,可以将课堂中原始化手工推算的内容直观图像化、动画化,令学生更直观地理解课堂内容.结论:通过对实例的阐述可以看出,将Mathematica引入教学能够帮助学生更快、更好地理解物理知识,同时激发学生对物理知识的浓厚兴趣,培养学生的独立思考能力,使课堂教学更高效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘鑫	中国医科大学公共基础学院物理与生物物理教研室	43	195	8.0	11.0
2	赵里昂	中国医科大学公共基础学院物理与生物物理教研室	3	13	2.0	3.0
3	于文晶	中国医科大学公共基础学院物理与生物物理教研室	3	9	2.0	3.0
4	杨华哲	中国医科大学公共基础学院物理与生物物理教研室	12	64	5.0	7.0