布卢姆认知目标新分类在高中思想政治教学设计中的应用——以“国家财政”一课为例

• 作者: 陈春芳
• 来源期刊: 中小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中思想政治课 布卢姆认知目标新分类 教学设计
• 年，卷（期）: zxxdy_2017,（3）
• 页码范围: 51-54
• 页数: 4页
• 分类号: G41

摘要

布卢姆认知目标新分类强调目标、教学与评估的一致性。将其引入思想政治课堂,通过学习要求和学习任务分析,明确教学目标,并进一步分解教学目标,从而准确把握学生的学习需求,选择适合的教学策略,并作出教学结果的诊断,能够提高教学设计的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈春芳		11	0	0.0	0.0