“奇数与偶数”教学实录

• 作者: 李雯
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数形结合思想 教学实录 奇偶性 几何模型 图形表示 教学重点 座位号 合作探究 激趣 请看
• 年，卷（期）: xxsxjy_2017,（3）
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21

摘要

教学内容：上海市《九年义务教育课本·数学》二年级第一学期第81页。 教学目标： 1.使学生联系生活实际运用数形结合思想认识及理解奇数和偶数。 2.使学生通过动手操作探究两数之和的奇偶性。 教学重点：借助几何模型认识奇数、偶数,探究两数之和的奇偶性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李雯		1	0	0.0	0.0