音乐教育的"思维断层" ——针对我国当前音乐教育问题的探讨

• 作者: 徐瑞婕
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 文学
• 关键词: 中国音乐教育 传统音乐文化 思维断层
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: J60-4
• 字数: 3301字
• 语种: 中文

摘要

当今,主流人群在对待传统音乐的态度上正在愈渐模糊化.从国内基础教育来看,内陆尤其靠沿海地区的中国学生学习西洋乐器的比例仍然占据主流,专业高校的音乐教育实践依旧会必不可少地用到"他者"的文化观念进行本土教学,我们将音乐"书写的原理"用于转化为音乐生产技术、演奏、演唱、创作与理论等,这些建立在非传统文化模式上的教育观念,看似是当下主流文化如何面对传统语境的问题,由此笔者针对其现象进行了一些探讨.

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1	徐瑞婕		2	0	0.0	0.0