课堂创意训练和小色彩稿——基于当代社会背景下的美术学教学探讨

• 作者: 黄培杰
• 来源期刊: 创意与设计
• 关键词: 美术学 设计艺术学 课堂创意训练 小色彩稿
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 设计教育与探索
• 页码范围: 77-81
• 页数: 5页
• 字数: 6503字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1674-4187.2017.02.012

摘要

当代社会的快速发展,使得美术学和设计艺术学在同根同源的基础上,独立性越来越强.社会发展的需要,也使得这两门学科的共同点即创意需要进一步的发展,小色彩稿就是这个共同点的集中体现,课堂创意教学的探索,对这两个学科都有着重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄培杰	江南大学设计学院	7	2	1.0	1.0