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摘要:
提问是实现对话式教学的有效方法,对于提高教学效果具有不可替代的作用.兽医微生物学是兽医学科中重要的专业基础课,具有很强的理论性和实践性,学生对这门课程的掌握程度,直接影响其他兽医专业课程和兽医实践技能的掌握情况.笔者对提问这一教学方式在兽医微生物学教学过程中存在的一些问题进行分析,并提出相应的解决办法.
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文献信息
篇名 提问在兽医微生物学教学中的应用
来源期刊 当代畜牧 学科 教育
关键词 提问 兽医微生物学 教学应用
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G642.44
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡仕凤 湖南农业大学动物医学院 52 186 8.0 11.0
2 王贵平 湖南农业大学动物医学院 25 69 4.0 7.0
3 李晓云 湖南农业大学动物医学院 20 43 4.0 5.0
4 尹崇 湖南农业大学动物医学院 5 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
提问
兽医微生物学
教学应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
当代畜牧
月刊
1002-2996
11-2230/S
大16开
北京市西城区德外冰窖口胡同75号
82-338
1983
chi
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