高中数学教学引导学生自主学习的个案研究

• 作者: 于丹珠
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中数学教学 自主学习 主动学习
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 页码范围: 155-155
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

所谓“师傅领进门，修行靠个人”俗语已经告诉我们自学学习的重要性。自主学习顾名思义就是学生能够自发性学习，主动学习。当然，让学生能够自主学习也并非一件易事，需要我们教师不断地尝试和总结，本文接下来就谈谈如何在高中数学教学中引导学生进行有效的自主学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于丹珠		1	0	0.0	0.0