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摘要:
物理化学课程具有内容抽象、 公式繁多、 逻辑性强和与现实生活联系密切的特点,这为老师的教学和学生的学习都带来了困难.因此如在物理化学教学中能培养学生的综合能力对学好物理化学课程和培养创新型人才都很重要.本文主要从培养学生的观察能力、 理解能力、 沟通能力、 实践动手能力和创新能力五个方面阐述了对物理化学教学改革和学生综合能力培养的几点浅见.
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文献信息
篇名 基于综合能力培养的物理化学教学改革
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 物理化学 综合能力 教学改革
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 191-192
页数 2页 分类号 G642
字数 3109字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王芙蓉 华南理工大学化学与化工学院 28 268 9.0 15.0
2 王秀军 华南理工大学化学与化工学院 11 60 4.0 7.0
3 张雄 华南理工大学化学与化工学院 8 6 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
物理化学
综合能力
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
总下载数(次)
68
总被引数(次)
56490
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