高中生环境行为的影响因素及作用机制——基于南京市汇文女子中学样本的实证

• 作者: 卢晓旭 李萍 潘艳 高露
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 关键词: 环境行为 影响因素 南京市汇文女子中学 高中生
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 课程与教学论研究
• 页码范围: 70-73
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

环境问题是人类破坏环境行为的直接后果,发现环境行为的影响因素及揭示作用机制是科学高效地改进人类环境行为和保护环境的基础.本文在借鉴基础上完善形成了包括财务行为、说服行为、生态管理行为、公民行为等4个指标18个项目的环境行为量表,假设了环境知识、环境经历、环境态度、环境信念、社会政策等5个影响环境行为的因素,并开发了测量量表.基于南京市汇文女子中学高一、高二年级195份有效学生样本数据,运用偏相关分析证实了环境经历、环境信念、环境知识是影响环境行为的因素,偏相关分析和多元线性回归分析均发现三个因素对高中生环境行为的影响强度由强到弱依次是环境经历、环境信念和环境知识,回归模型反映了三个因素对高中生环境行为的作用机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘艳	华东师范大学教师教育学院	6	18	2.0	4.0
2	卢晓旭	华东师范大学教师教育学院	32	121	5.0	10.0
3	李萍	华东师范大学教师教育学院	9	118	5.0	9.0
4	高露	华东师范大学教师教育学院	3	2	1.0	1.0