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摘要:
模式识别是信息技术领域的一项新兴技术,是公安信息化建设的重要基础,有必要在公安院校中开设“模式识别导论”课程.然而,“模式识别”是一门综合性和理论性极强的学科,相关理论和方法晦涩难懂.在教学实践的基础上,融合案例教学法和传统教学法的优点,设计“模式识别导论”课堂教学模式.教学实践表明,融合案例教学法和传统教学法来讲解模式识别导论,学生的积极性明显提高,课堂气氛明显活跃,学习效果明显改善.
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文献信息
篇名 案例教学法在模式识别导论中的探索与实践
来源期刊 实验室研究与探索 学科 教育
关键词 案例教学法 模式识别 公安信息化 教学模式与改革
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 实验教学与创新
研究方向 页码范围 176-178
页数 3页 分类号 G642.45
字数 3996字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭威 中国人民公安大学刑事科学技术学院 58 188 7.0 10.0
2 唐云祁 中国人民公安大学刑事科学技术学院 23 61 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学法
模式识别
公安信息化
教学模式与改革
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研究来源
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实验室研究与探索
月刊
1006-7167
31-1707/T
大16开
上海华山路1954号交大教学三楼456、457室
4-834
1982
chi
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