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摘要:
本研究旨在依据外语学习规律、英语学科核心素养内涵以及测试学命题技术要求,设计适合计算机辅助的中考听说考试测试题型,并对试题效度进行验证.本研究首先提出了包括模仿朗读、获取信息、表达信息三大部分五个题型的设想,并通过问卷调查、专家评判以及目标考生的考试成绩分析验证了相关考试具有较高效度.
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文献信息
篇名 计算机辅助中考英语听说考试的题型设计及其效度验证
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科
关键词 中考 听说考试 计算机辅助考试 效度 智能评分
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 测试研究
研究方向 页码范围 44-49
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄丽燕 12 6 1.0 2.0
2 程粉香 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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中考
听说考试
计算机辅助考试
效度
智能评分
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
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