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摘要:
儿时的我是一个顽皮成性,冥顽不灵的"假小子",语文老师是一名一本正经、不苟言笑的"老学究",鸡蛋碰石头,注定粉身碎骨,被要求带家长成了家常便饭。每每看到身为中学名师的父亲满脸堆笑,"点头哈腰"地听语文老师板着个脸大声训斥,心里很不是滋味。可毕竟是孩子,玩心重,忘性大,没安静几天,又被请家长。
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文献信息
篇名 为师不忘童年梦,常与学生心比心
来源期刊 江苏教育研究:实践(B版) 学科 教育
关键词 文老师 梦魇 性大 上台领奖 小学老师 还给我 数学老师 多元智能理论 噩梦 弱生
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘天 华东师范大学基础教育改革与发展研究所 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
文老师
梦魇
性大
上台领奖
小学老师
还给我
数学老师
多元智能理论
噩梦
弱生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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0
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