日本中小学校园欺凌法制研究及对我国的启示

• 作者: 蔡晓宇
• 来源期刊: 教育参考
• 学科: 工学
• 关键词: 校园欺凌 法制研究 比较研究
• 年，卷（期）: jyck_2017,（6）
• 页码范围: 54-59
• 页数: 6页
• 分类号: TU984.14

摘要

日本为有效防治校园欺凌,通过法律对校园欺凌进行概念界定,并建立健全校园欺凌治理的法律体系。日本在对校园欺凌行为的规定、明确相关主体责任、惩罚施暴者和救济受害者三个方面的规范有效防治了校园欺凌。反思我国校园欺凌的普遍性、隐蔽性、交互性及网络性等特点,得出如下启示：明确校园欺凌定义;形成校园欺凌治理的完备法律体系;建立多元主体共同治理模式;重视并落实校园欺凌的预防工作;做好校园欺凌的惩罚与救济工作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡晓宇	南京师范大学教育科学学院	6	1	1.0	1.0