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摘要:
当前农村中小学美育课程资源开发与利用存在着观念偏差、障碍重重、资源浪费等一系列问题,可以通过利用美育学科群教材、共建美育课程资源库、形成农村特色的美育课程资源、改良提升媒体资源、激活动态生成性资源和优化课程资源结构等途径,有效系统地开发利用美育课程资源,深化美育课程改革,提高美育教学效率.
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规范性
农村中小学利用信息技术与学科课程整合教学现状
农村中小学
信息技术
学科课程整合
农村教师发展情况
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 农村中小学美育课程资源的开发与利用
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 农村中小学 美育课程资源 美育学科群教材 美育课程资源库 媒体资源 课程资源结构
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号 G423.04
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈晓清 闽南师范大学生物科学与技术学院 25 25 3.0 4.0
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研究主题发展历程
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农村中小学
美育课程资源
美育学科群教材
美育课程资源库
媒体资源
课程资源结构
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教育理论与实践
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大16开
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1981
chi
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