作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着科学技术的飞速发展,多媒体以其利用计算机的交互科学性、界面友好性、反馈及时性的特点,在教学中集图文声像多形态信息为一体,使虚幻的音乐形象具体化,使复杂知识简单化,使零乱知识条理化,弥补了课堂教学不是.本文采用了案例分析法,探索了信息技术在音乐课堂教学中的应用,并提出了引领情趣,营造氛围、直观形象.突破难点、优化教学,扩充容量等三种优化策略.本文旨在为信息技术与音乐课堂教学融合提供参考价值.
推荐文章
运用现代信息技术优化音乐课堂教学
现代信息技术
音乐课题
教学
探析小学音乐课堂教学优化对策
小学音乐
问题
优化
对策
信息技术让音乐课堂锦上添花
信息技术
音乐课堂
兴趣
视野
运用现代教育技术,优化音乐课堂教学
教育技术
激发
构建
丰富
提高
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息技术优化音乐课堂教学的策略
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 信息技术 优化 效果
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 信息技术在综合艺术课程中的应用
研究方向 页码范围 85-86,113
页数 3页 分类号
字数 2943字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龙燕 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
优化
效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
总下载数(次)
17
论文1v1指导