探究高职院校基础写作课程的实践教学模式

• 作者: 戈双峰
• 来源期刊: 品位·经典
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 实践教学模式 基础写作
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 115-117
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

目前,高职院校的基础写作教学中实践性教学环节的缺乏,导致学生学习兴趣不太高、 教师授课效果不够好的恶性循环局面.文章从创设情境教学法、互动式教学法以及建立网络展示平台三个方面,探索高职院校基础写作课程的实践教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戈双峰		5	43	1.0	5.0