教师的教学研究从哪里来

• 作者: 侯怀银
• 来源期刊: 新课程评论
• 学科: 地球科学
• 关键词: 教学研究 教师 新课程改革 教育界
• 年，卷（期）: xkcpl_2017,（7）
• 页码范围: 18-23
• 页数: 6页
• 分类号: N4

摘要

随着新课程改革的推进，“教师即研究者”的理念得到教育界的广泛认可。校本研究也在不少学校积极推进。研究似乎已成为教师的责任、义务和使命。但我们需要明确的是：所有教师都需要做研究吗？教师进行的研究是不是教学研究？教师的教学研究究竟在哪里？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯怀银	山西大学社会科学处	150	482	11.0	19.0