作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
其实吃饭是需要学习的,不管是吃饭的礼仪还是吃饭内容都不是先天具备的.特别是吃什么,怎么吃才能够促进健康,这应当是国民科学素养的一个重要组成部分.我们从小接受着德智体美劳全面发展的教育,而在有关饮食和健康的教育方面却一直缺失. 食育的内涵很丰富,简单来说就是学习吃什么和怎么吃,能够促进我们的健康.在“2016中国食育高峰论坛”上,中国人民大学农业与农村发展学院、食品安全治理协同创新中心教授彭亚拉,分享了她和团队的调研结果——《素质教育框架下农村儿童营养与食品安全教育研究》.
推荐文章
护士营养学知识水平的调查分析
营养学
护士
营养评价
营养学教育对老年人营养知识的影响
营养学教育
老年人
营养知识和行为
影响
护理专业营养学教学的几点体会
护理
营养学
教学体会
《植物营养学》实验教学改革探讨
植物营养学
实验课程
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 营养学意义上的吃好才是真的好
来源期刊 食经 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 食事观察
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
食经
月刊
1674-2044
44-1646/TS
广州市水荫路52号1号楼8楼
chi
出版文献量(篇)
11142
总下载数(次)
1
论文1v1指导