“思维导图”助力“微专题”的实践研究——以“蛋白质”复习为例

• 作者: 仝静飞 彭博
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 微专题 蛋白质复习
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 字数: 1734字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-7586.2017.10.011

摘要

思维导图作为一种全新的思维开发工具,可以拓展大脑无限的想象力.将思维导图引入高三复习课的“微专题”教学,尝试通过思维导图的“线”串起微专题的“点”,以期为学生自主构建知识网络,理清知识体系,提高学习效率提供进一步的帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭博		1	2	1.0	1.0
2	仝静飞		1	2	1.0	1.0