基于学生发展核心素养的"化学平衡的移动"单元教学创新设计

• 作者: 经志俊
• 来源期刊: 化学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 化学平衡的移动 单元教学 创新设计
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 案例研究
• 页码范围: 35-37,92
• 页数: 4页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2929字
• 语种: 中文

摘要

用化学学科的视角聚焦学生发展核心素养,遴选与化学教学紧密相关的基本要点,以"化学平衡的移动"为例,进行单元教学的创新设计.借助"建构认知模型","开展多元探究","强化知识运用"等教学环节,通过"模型认知"、"科学探究"、"平衡思想"、"证据推理"、"创新意识"等化学学科核心素养的培育落实学生发展核心素养的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	经志俊		25	67	5.0	6.0